? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 21中課改先鋒
　　為了進一步加強我校師資隊伍建設，提供教師學習鍛煉平臺，促進教師在活動中不斷實踐，不斷反思，提升教學研究水平和教育實踐能力，全面提高課堂教學質量，我校教導處根據學校教學計劃，于12月10日-11日開始開展了學校全員賽課教研活動。
? ? ?? 數學組賽課掠影如下：
? ? ?? 首先是華麗娜老師的《拋物線及其標準方程》

　　華麗娜老師從別致新穎的導入開始，精心設計教學環節，創新教學方法，讓學生在輕松愉快、平等和諧的氛圍中學習。

　　學生走入數學的真正實踐活動中，動手操作，手腦并用，激發學生學習興趣！

　　尊重學生人格，尊重學生個體的獨特感受，把學習的主動權還給學生。

　　教師在學生交流學習的過程中，及時收集學生學習的信息，及時點撥，及時反饋！

　　學生展示一絲不茍。

　　課堂教學要適度拓展，知識要與實踐相結合才能體現價值。

　　接下來，張贛老師的《空間向量的實際應用》把＂幾何問題＂通過向量這個工具進行＂代數化＂，展示的淋漓盡致！

　　自主合作成為師生教學活動的方向！

　　求實創新成為師生教學活動的宗旨。

　　快樂高效成為師生教學活動的目標！

　　張贛老師激情飽滿，精彩的課堂，凝聚了老師們集體的汗水和智慧的結晶;在課堂上，貫徹生本理念，關注學生素養，并充分利用多媒體，進行啟發式、探究式教學。讓聽課教師受益匪淺！

　　最后，我們迎來了孫志穎老師的《線面平行的判定》。
　　孫志穎老師從別致新穎的導入開始，靈活運用多樣教學手段，寓教于樂，效果不錯！

　　生本課堂，讓學生動真正動起來！

　　整堂課，孫老師都能站在學生的角度，去引導學生學習新知、掌握新知、運用新知。

　　課堂上，講的精彩！課堂下，評的到位！聽課教師，課后積極主動參與評課，確保了賽課活動成效的最大化！
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　　這次賽課活動緊扣四步生本課堂教學模式的要求，以課堂教學為主陣地，通過優化課堂教學結構和教學方法，提高課堂教與學的效率，著力打造優質高效課堂。

　　本次賽課活動啟動后，主講教師用精美的課件吸引學生，用優美的語言感化學生，用巧妙的設計鍛煉學生，“教”與“學”的效率明顯提升，活動啟動以來，課堂精彩不斷，亮點頻現 ！